Stratégie d'emploi pour les jeunes inuits et des Premières Nations : Programme Connexion compétences : Lignes directrices nationales de 2026 à 2027

Table des matières

  1. Introduction au programme
  2. Objectifs
  3. Résultats attendus
  4. Bénéficiaires du financement
  5. Bénéficiaires admissibles
  6. Participants admissibles
  7. Activités
  8. Dépenses
  9. Processus lié aux propositions
  10. Financement
  11. Exigences en matière de rapports et activité de surveillance et de suivi
  12. Gestion des conflits d'intérêts
  13. Renseignements personnels
  14. Responsabilité
  15. Coordonnées

1. Introduction au programme

Le programme Connexion compétences pour les jeunes inuits et des Premières Nations est l'un des 2 programmes de la Stratégie d'emploi pour les jeunes inuits et des Premières Nations administrés par Services aux Autochtones Canada.

Ces lignes directrices établissent les exigences de livraison pour les bénéficiaires de financement qui concluent un accord de financement avec Services aux Autochtones Canada pour la mise en œuvre du Programme Connexion compétences dans le cadre de la Stratégie d'emploi pour les jeunes inuits et des Premières Nations pour l'exercice de 2026 à 2027.

Ces lignes directrices sont en vigueur à compter du 1er avril 2026 et remplacent la Stratégie d'emploi pour les jeunes inuits et des Premières Nations de 2025 à 2026 : Programme Connexion compétences : Lignes directrices nationales.

Ces lignes directrices doivent être lues conjointement avec l'accord de financement signé par le bénéficiaire du financement.

2. Objectifs

Le programme Connexion compétences vise les objectifs suivants :

Ces objectifs sont conformes et appuient les objectifs globaux du gouvernement du Canada à l'égard de la Stratégie emploi et compétences jeunesse : programme Connexion compétences.

3. Résultats attendus

Le résultat souhaité pour le programme Connexion compétences est que les jeunes inuits et les jeunes des Premières Nations soient employés ou acquièrent des compétences essentielles qui les aideront à trouver un emploi, à être efficaces en milieu de travail et à se renseigner sur les possibilités d'emploi et de carrière. Les principaux résultats attendus du programme incluent ce qui suit :

4. Bénéficiaires du financement

L'expression « bénéficiaire du financement » désigne une personne ou une entité qui satisfait aux critères d'admissibilité du programme et qui a conclu une entente de financement avec Services aux Autochtones Canada pour la réalisation d'une initiative, soit un programme, un service ou une activité.

5. Bénéficiaires admissibles

Les bénéficiaires admissibles sont :

Pour les activités d'éducation coopérative, seules les écoles des Premières Nations ou les écoles fédérales dans les réserves peuvent soumettre des propositions par l'intermédiaire de leur organisation gestionnaire.

Les bénéficiaires admissibles peuvent offrir des emplois directement aux jeunes ou conclure des ententes avec des employeurs du secteur privé et du secteur sans but lucratif afin d'accéder à des emplois destinés aux jeunes.

Les organisations à but non lucratif et les employeurs du secteur privé basés au Canada peuvent être admissibles à un financement direct pour des activités offrant des possibilités aux jeunes inuits et aux jeunes des Premières Nations au Canada et respectant les lignes directrices nationales du programme.

Les organisations sans but lucratif peuvent être admissibles à un financement couvrant jusqu'à 100 % des coûts salariaux et des coûts obligatoires liés à l'emploi.

Les employeurs du secteur privé peuvent être admissibles à un financement couvrant jusqu'à 50 % des coûts salariaux et des coûts obligatoires liés à l'emploi.

6. Participants admissibles

Les participants admissibles sont :

Résidant habituellement dans une réserve signifie que les jeunes admissibles :

Les jeunes admissibles doivent avoir légalement le droit de travailler au Canada.

7. Activités

7.1 Pour les expériences de travail encadrées

  • Les stages professionnels, les programmes de mentorat ou les sessions de développement des compétences destines aux jeunes non scolarisés, ou sans emploi ou sous-employés afin de leur permettre d'acquérir des compétences en matière d'employabilité et d'appuyer leur développement éducatif et professionnel.

7.2 Pour l'enseignement coopératif et les stages

  • Des activités conçues pour permettre aux jeunes inuits et aux jeunes des Premières Nations d'acquérir une expérience professionnelle par le biais de programmes coopératifs ou de stages en milieu scolaire.

7.3 Pour les activités visant la planification de carrière et la promotion des sciences et de la technologie

  • Activités qui soutiennent le développement et l'utilisation d'outils et de produits pour l'apprentissage, le développement des compétences, la planification de carrière et les activités de développement de carrière conçues pour aider les jeunes entrepreneurs inuits et des Premières Nations à accéder au travail autonome
  • Activités et des ressources de planification de carrière destinées aux jeunes inuits et aux jeunes des Premières Nations, notamment des outils d'information qui promeuvent la valeur de l'éducation et l'importance de prendre des décisions éclairées en matière de carrière, des services d'orientation professionnelle, des salons de l'emploi et des projets de leadership
  • Activités qui font la promotion du domaine des sciences et de la technologie en tant que choix d'éducation ou de carrière, y compris les camps scientifiques, les clubs d'informatique et les activités qui relient les sciences et les technologies aux connaissances autochtones
  • Activités destinées à soutenir la recherche et les projets novateurs afin de mieux identifier les moyens d'aider les jeunes à se préparer à l'emploi, à se trouver un emploi et à le conserver pour devenir des participants productifs au sein de la population active

8. Dépenses

8.1 Dépenses admissibles

8.1.1 Pour les expériences de travail encadrées

  • Coûts salariaux des participants qui atteignent ou dépassent le salaire minimum applicable dans la province ou le territoire où le placement professionnel a lieu, ainsi que les coûts obligatoires liés à l'emploi; les charges sociales de l'employeur, y compris la quote-part brute de l'employé pour le Régime de pensions du Canada, le Régime de rentes du Québec s'il s'applique, l'assurance-emploi, l'indemnité de vacances, les indemnités pour accidents de travail et à la Commission de la santé et de la sécurité du travail et aux primes d'assurance-maladie, si elles s'appliquent :
    • le secteur sans but lucratif peut bénéficier d'une contribution allant jusqu'à 100 % du salaire minimum applicable, plus les charges sociales obligatoires de l'employeur. Le secteur privé peut recevoir jusqu'à 50 % du salaire minimum applicable uniquement;
    • tous les employeurs peuvent demander à bénéficier de 100 % du salaire et des charges sociales obligatoires lorsqu'un participant en situation de handicap  est embauché. En outre, une contribution maximale de 3 000 dollars par participant en situation de handicap peut être versée, sur la base des coûts réels, pour l'achat d'équipements et installations spéciaux adaptés aux besoins du participant.
  • Expériences de formation des jeunes qui appuient l'acquisition des compétences requises pour les placements professionnels, y compris la formation en matière de sécurité et les cours de conduite
  • Autres coûts nécessaires directement liés à un placement professionnel, y compris, mais sans s'y limiter, la vérification du casier judiciaire, les uniformes et autres vêtements de bureau exigés par le lieu de travail pour le participant et l'équipement de sécurité personnel tel que les bottes de travail ou les casques de protection, jusqu'à un maximum de 300 $ par participant
  • Garde des personnes à charge des participants; une documentation est requise, notamment une description du type d'arrangements disponibles dans la communauté, s'il y a lieu :
    • les coûts pour le participant comme les frais de subsistance, les frais de déplacement et le logement;
    • les voyages à l'étranger doivent être autorisés expressément par Services aux Autochtones Canada.

Les frais de déplacement doivent être réclamés au coût réel, mais sans dépasser les taux et les indemnités fixés par la Directive sur les voyages du Conseil national mixte en vigueur au moment du déplacement. Les dépenses qui dépassent les taux et les indemnités fixés par la directive ne sont pas admissibles et ne seront pas payées.

8.1.2 Pour l'enseignement coopératif et les stages

  • Salaires et avantages pour les enseignants et les coordonnateurs des placements coopératifs, les conseillers en orientation et autres employés directement en lien avec la prestation de programme de la Stratégie d'emploi pour les jeunes inuits et des Premières Nations qui ne sont pas couverts par les programmes existants de Services aux Autochtones Canada tels que l'enseignement primaire et secondaire ou le financement du soutien des bandes ou des conseils tribaux
  • Autres coûts nécessaires directement liés au placement professionnel notamment, mais sans s'y limiter, la vérification du casier judiciaire, les uniformes et autres vêtements de bureau requis pour le travail des étudiants, l'équipement de protection individuel, par exemple, les bottes de travail et les casques de protection, jusqu'à un maximum de 300 $ par participant
  • Coûts réels de l'équipement spécial et des installations visant à répondre aux besoins d'une personne en situation de handicap, jusqu'à concurrence de 3 000 $ par participant
  • Formation du personnel en enseignement coopératif et les stages
  • Autres frais accessoires liés aux placements coopératifs et aux stages, notamment les assurances pour les étudiants pendant les stages coopératifs ou ordinaires
  • Déplacements des coordonnateurs et des enseignants chargés de l'enseignement coopératif en vue de rencontrer les employeurs
  • Coûts pour les participants comme les frais de subsistance, les frais de déplacement et d'hébergement,les indemnités de repas et les indemnités de faux frois.

Les voyages à l'étranger doivent être réclamés au coût réel et les frais ne peuvent pas dépasser les taux et les indemnités fixés par la Directive sur les voyages du Conseil national mixte en vigueur au moment du déplacement. Les dépenses qui dépassent les taux et les indemnités fixés par la directive ne sont pas admissibles et ne seront pas payées. Les voyages internationaux doivent être autorisés expressément par Services aux Autochtones Canada.

8.1.3 Pour les activités visant la planification de carrière et la promotion des sciences et de la technologie

  • Location d'installations pour des foires de l'emploi ou des camps scientifiques
  • Matériel spécifique produit exclusivement dans le cadre d'activités destinées aux élèves afin de promouvoir des carrières, des matières et des domaines d'études précis, tel que des témoignages et des biographies
  • Honoraires et frais des conférenciers, y compris ceux des Aînés
  • Transport
  • Frais d'entrée et d'inscription pour les élèves et les accompagnateurs

Les frais de déplacement, y compris l'hébergement, les indemnités de repas et les indemnités de faux frois, doivent être réclamés au coût réel et ne peuvent pas dépasser les taux et les indemnités fixés par la Directive sur les voyages du Conseil national mixte en vigueur au moment du déplacement. Les dépenses qui dépassent les taux et les indemnités fixés par la directive ne sont pas admissibles et ne seront pas payées.

8.1.4 Pour toutes les activités

Les frais d'administration pour les bénéficiaires directs ne doivent pas dépasser 15 % du sous-total des coût du projet, y compris les coûts liés aux fonctions d'administration centrale. L'instrument de collecte de données permet de calculer automatiquement ce montant.

Les frais d'administration admissibles comprennent les coûts suivants, sans s'y limiter :

  • les dépenses générales ou de bureau de l'organisation bénéficiaire;
  • le matériel et les fournitures;
  • la publicité spécifique à la promotion de la mise en œuvre du programme de la Stratégie d'emploi pour les jeunes inuits et des Premières Nations Inuit;
  • les coûts de communication et d'impression;
  • les services professionnels.
Redistribution des fonds par les bénéficiaires du financement de Services aux Autochtones Canada

Lorsqu'un bénéficiaire redistribue à des tiers les fonds reçus dans le cadre du programme, les frais administratifs autorisés de 15 % doivent être répartis entre les parties, de la façon dont elles auront convenu.

Le total des frais d'administration engagés par toutes les parties ne peut pas dépasser 15 % du sous-total des dépenses avant les frais d'administration.

8.2 Dépenses inadmissibles

Les dépenses inadmissibles comprennent les dépenses suivantes, sans s'y limiter :

  • pour tous les programmes :
    • les achats d'installations ou de matériel de bureau tels que des ordinateurs et des logiciels;
    • les frais d'immobilier liés à l'achat d'un terrain ou d'immeubles, ou la construction d'un immeuble autre que les petites réparations ou les rénovations faites pour faciliter la participation des personnes en situation de handicap;
    • publicité générale du programme non spécifique à la mise en œuvre de la Stratégie d'emploi pour les jeunes inuits et des Premières Nations Inuit;
  • pour les activités de promotion et de sensibilisation aux carrières et activités en sciences et technologie :
    • les salaires;
    • la formation;
  • pour les stages d'enseignement coopératif :
    • les indemnités et les salaires pour les élèves;
    • les frais de services de garde ou ceux liés à la garde de personnes à charge.

9. Processus lié aux propositions

Tout le financement du programme de la Stratégie d'emploi pour les jeunes inuits et des Premières Nations sera fondé sur des propositions approuvées. Le choix des propositions se fonde sur l'atteinte des objectifs du programme.

Les demandeurs doivent soumettre des propositions détaillées pour les activités qui seront entreprises dans le cadre de l'entente. Les propositions doivent indiquer clairement comment les activités contribueront à l'atteinte des objectifs et des résultats attendus du programme.

Pour être admissibles, les propositions doivent :

Soumission des propositions

Seules les propositions présentées dans le formulaire de proposition électronique publié par Services aux Autochtones Canada feront l'objet d'une évaluation. Pour les détails concernant la soumission d'une proposition, se reporter au formulaire de proposition et aux instructions qui y sont jointes. Les propositions incomplètes seront renvoyées aux demandeurs.

L'information requise dans la proposition est disponible sur la page Web des Propositions, demandes et plans de travail. Les bénéficiaires ayant accès au Portail de services de SAC peuvent accéder au formulaire en ouvrant une session dans le portail. Si vous n'avez pas accès au portail, communiquez avec votre bureau régional de SAC ou si vous êtes un bénéficiaire national, écrivez-nous à pse-eps@sac-isc.gc.ca.

Les organismes des Premières Nations situés en Colombie-Britannique doivent présenter leurs demandes au First Nations Education Steering Committee (non disponible en français).

Critères d'évaluation

Toutes les propositions seront évaluées selon les critères suivants :

  • Capacité : l'expérience et la capacité du bénéficiaire, et du chef de projet désigné, le cas échéant :
    • à gérer la mise en œuvre des activités figurant dans la proposition;
    • à compléter l'initiative en employabilité proposée dans les délais prescrits.
  • Consultation et engagement : la mesure dans laquelle la proposition est soutenue par les organisations ou communautés pertinentes;
  • Activités de mise en œuvre : la mesure dans laquelle la proposition s'aligne sur les activités admissibles et atteint les objectifs du programme, cette évaluation tenant compte des délais, du coût-efficacité et de la mesure dans laquelle les activités se traduiront par des résultats attendus;
  • Gestion du projet : la façon dont l'initiative ou le projet sera géré, y compris la gouvernance, la gestion de sa portée, les ressources humaines, la gestion du risque, la surveillance et le contrôle du projet et les rapports;
  • Coûts du projet : évaluation réaliste des coûts totaux estimés et une justification du niveau de financement requis;
  • Coopération et partenariats : avec d'autres gouvernements, des employeurs, des organismes communautaires et des organisations souhaitant encourager les partenariats stratégiques, réduire les chevauchements ou les dédoublements et fonctionner en partenariat avec d'autres programmes connexes d'emploi, d'entrepreneuriat, de développement économique et des programmes sociaux.

Le fait de respecter ces critères ne garantit pas l'obtention de fonds sous le programme Connexion compétences de la Stratégie d'emploi pour les jeunes inuits et des Premières Nations.

Examen et approbation des propositions

Le personnel du bureau régional ou national de Services aux Autochtones Canada ou les organisations des Premières Nations ou inuites responsables de la gestion du programme examineront et approuveront les propositions de leurs communautés des Premières Nations ou inuites. Les demandeurs recevront une réponse écrite les informant de l'approbation ou du rejet de leur proposition à des fins de financement.

Pour en savoir plus sur l'appel de propositions et le processus de demande de financement pour l'exercice de 2026 à 2027, visitez :

10. Financement

10.1 Montant maximum du financement

Le montant maximum de financement versé à un bénéficiaire au cours d'un exercice financier est défini dans l'entente de financement signée par le bénéficiaire de financement.

L'initiative repose sur une approche nationale et régionale et est axée sur les propositions.

Pour en savoir plus, consultez Dépenses admissibles.

10.2 Modes de financement

Les paiements de transfert aux bénéficiaires de financement du Programme Connexion compétences de la Stratégie d'emploi pour les jeunes inuits et des Premières Nations seront effectués sous forme de contribution fixe. Toutefois, la contribution préétablie peut être utilisée si le bénéficiaire le souhaite.

Les agents de Services aux Autochtones Canada peuvent fournir de l'information sur l'admissibilité à ces modes de financement et sur les exigences liées à la gestion des fonds.

Le mode de financement utilisé pour transférer des fonds à un bénéficiaire est indiqué dans l'entente de financement signée par le bénéficiaire.

Les instructions spécifiques suivantes du programme pour la gestion des paiements de transfert complètent celles contenues dans l'entente de financement signée par le bénéficiaire : et doivent être lues en parallèle avec l'entente de financement.

Contribution préétablie

Réaffectation de fonds :

Sous réserve de l'approbation écrite du Canada, les bénéficiaires peuvent réaffecter le financement préétabli entre tout secteur fonctionnel dans la même activité budgétaire. Toutefois, en raison de restrictions prévues dans les autorisations ou les documents d'orientation de programme, certaines limitations empêchent d'exercer pleinement la latitude susmentionnée en ce qui concerne la réaffectation.

Fonds non dépensés

Le mode du financement préétabli ne comporte aucune disposition autorisant le report de fonds inutilisés, lesquels doivent tous être retournés au receveur général.

Contribution fixe

Réaffectation de fonds :

Au cours de l'exercice, les bénéficiaires peuvent des fonds entre des secteurs fonctionnels de la même activité budgétaire, pourvu que les activités planifiées aient été exécutées pour le programme Connexion compétences de la Stratégie d'emploi pour les jeunes inuits et des Premières Nations.

Toutefois, en raison de restrictions prévues dans les autorisations ou les documents d'orientation de programme, certaines limitations empêchent d'exercer pleinement la latitude susmentionnée en ce qui concerne la réaffectation.

Les bénéficiaires doivent obtenir l'approbation de l'agent de Services aux Autochtones Canada responsable du programme dans leur région avant de réaffecter les fonds.

Fonds non dépensés

Pourvu que les activités soient amorcées, le bénéficiaire peut reporter les fonds inutilisés à la fin d'un exercice à l'exercice suivant, y compris à l'exercice suivant l'expiration de l'entente, afin de mener à terme les activités et obtenir les résultats prévus initialement.

Si les activités/résultats prévus initiaux sont achevés, le bénéficiaire peut reporter les fonds inutilisés à la fin de l'exercice à l'exercice suivant, y compris à l'exercice suivant l'expiration de l'entente à l'égard d'une activité dont la nature et l'objectif sont semblables à ceux de l'activité pour laquelle le financement fixe a été versé, ou conformément à un plan soumis au Canada et que le Canada a approuvé concernant l'utilisation des fonds inutilisés à l'exercice suivant.

Tout solde de financement fixe non utilisé à la fin d'un exercice qui ne peut être reporté aux termes des dispositions relatives au financement fixe doit être retourné au receveur général.

Les bénéficiaires doivent communiquer le montant des fonds non dépensés à l'agent régional ou national de Services aux Autochtones Canada responsable du programme et doivent fournir un plan de dépenses des fonds non dépensés détaillant la manière dont les fonds conservés seront dépensés au cours de la période de 1 an suivant immédiatement la disposition des fonds initiaux.

11. Exigences en matière de rapports et activités de surveillance et de suivi

11.1 Exigences en matière de rapports

Les exigences en matière de rapports tels que les rapports de programme et les évaluations des jeunes, ainsi que les rapports financiers et leurs dates d'échéance respectives sont énumérées dans l'entente de financement du bénéficiaire. Des détails sur ces exigences sont disponibles dans le Guide de présentation des rapports.

Les bénéficiaires doivent rendre compte de tous les fonds reçus et dépensés, y compris l'utilisation des fonds non dépensés qu'ils ont été autorisés à conserver pour les utiliser au cours de l'exercice financier suivant. Consultez la section sur les approches de financement de ces directives pour plus de détails sur l'utilisation des fonds non dépensés.

Les bénéficiaires ayant accès au Portail des services de SAC peuvent y ouvrir une session pour accéder aux formulaires de rapport. Les bénéficiaires qui n'ont pas accès au portail devraient communiquer avec leur bureau régional. Si vous êtes un bénéficiaire national, écrivez-nous à pse-eps@sac-isc.gc.ca.

Toutes les exigences en matière de rapports des bénéficiaires sont soumises à des activités de surveillance et de suivi visant à déterminer l'exactitude des renseignements fournis à Services aux Autochtones Canada.

11.2 Suivi et surveillance

Toutes les exigences relatives en matière de présentation de rapports des bénéficiaires de financement sont assujetties à des activités de surveillance et de suivi visant à déterminer l'exactitude des renseignements fournis à Services aux Autochtones Canada).

Services aux Autochtones Canada peut, en collaboration avec le bénéficiaire, effectuer des audits, des évaluations et des examens ciblés de programmes ou de stratégies, par exemple, des examens documentaires et sur place, pour s'assurer que :

  • les résultats et les objectifs du programme ou de la stratégie sont atteints;
  • les possibilités d'amélioration continue sont cernées dans le but d'améliorer les résultats pour les peuples autochtones.

12. Gestion des conflits d'intérêts

Il est nécessaire d'éviter les conflits d'intérêts potentiels, perçus et réels et toute situation susceptible de provoquer un doute quant à l'objectivité. À ce titre, une procédure de gestion des conflits d'intérêts doit être élaborée et mise en place.

Les bénéficiaires qui gèrent la répartition et l'administration du financement du programme doivent faire preuve de transparence et de responsabilité dans leurs politiques et processus.

Cela comprend la mise en place :

Les personnes ne peuvent pas participer à l'évaluation d'une proposition dans les situations suivantes :

Des conflits d'intérêts peuvent survenir lors de l'examen des propositions. Ces situations doivent être gérées de manière ouverte et transparente.

En cas de situation présentant un conflit d'intérêts réel ou potentiel au cours du processus d'examen, la personne concernée doit se retirer des délibérations concernant la proposition spécifique.

13. Renseignements personnels

La collecte et l'utilisation de renseignements personnels ou d'autres documents par Services aux Autochtones Canada aux fins d'examens ciblés des programmes, par exemple, examens documentaires et examens sur place, sont limitées à ce qui est nécessaire aux fins de vérification du respect des exigences relatives à l'exécution des programmes.

SAC est responsable de tous les renseignements et dossiers en sa possession. La confidentialité des renseignements est gérée par SAC conformément à la Loi sur la protection des renseignements personnels, L.R.C., 1985, ch. p-21 et aux autres politiques connexes sur la protection des renseignements personnels.

Les bénéficiaires sont responsables de la protection des renseignements personnels conformément aux lois et règlements en matière de protection de la vie privée provinciaux et aux politiques du bénéficiaire jusqu'au moment où les renseignements sont transférés à Services aux Autochtones Canada.

14. Responsabilité

Services aux Autochtones Canada s'engage à fournir une assistance pour soutenir les bénéficiaires afin de les aider à s'acquitter efficacement des obligations qui leur incombent en vertu des présentes directives et de la convention de financement.

Les bureaux régionaux et les autres personnes-ressources de Services aux Autochtones Canada sont disponibles pour répondre aux questions et fournir des conseils relatifs aux programmes et au financement.

Les bénéficiaires doivent :

15. Coordonnées

Pour en savoir plus sur le programme, consultez la page :

Visitez la page des bureaux régionaux pour afin de trouver les coordonnées de votre contact régional.

Vous pouvez aussi écrire à l'adresse suivante :

Direction de l'éducation
Services aux Autochtones Canada
10 rue Wellington, Bureau 1455, Arrêt 25E-19
Gatineau QC  K1A  0H4
Courriel : pse-eps@sac-isc.gc.ca

Pour en apprendre plus sur les programmes d'éducation, consultez les Lignes directrices nationales.

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